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A reflexÆo sobre a identidade profissional do educador é um ponto de grande relevância para os questionamentos que envolvem a educa‡Æo, uma vez que ser professor é interagir com o outro e com o meio no qual está inserido, produzindo e transmitindo de uma forma dinâmica os saberes na educa‡Æo. Nesse diapasÆo, buscou-se, através da análise de discurso e lembran‡as de 8 entrevistadas professoras do ensino fundamental I da rede municipal de ensino de Recife, observar as influências mútuas e concomitâncias das constru‡äes profissionais e pessoais das educadoras, identificando-se suas realidades sociais, os caminhos evolutivos de suas constru‡äes de identidade profissional e os principais aspectos de suas vidas pessoais. Afinal, o eu pessoal e o eu docente sÆo construídos de forma progressiva por meio das vivências e escolhas profissionais. Desse modo, este livro dirige-se aos docentes e estudiosos de educa‡Æo em geral, de forma a lhes servir como base para suas reflexäes, principalmente as acerca do processo formacional do educador.

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dos Santos, Maria de Cassia
Gradua‡äes: Filosofia e Psicologia (Universidade Católica de Pernambuco); Especializa‡äes: Administra‡Æo Escolar (Universidade Federal de Pernambuco) e Ciência da Educa‡Æo (Faculdade de Teologia Integrada); Mestrado: Ciência da Educa‡Æo (Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologias); Docente e técnica da Secretaria de Educa‡Æo de Recife/PE.

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