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O Rio Igua‡u é um patrimônio público relevante quanto aos aspectos sociais, históricos, econômicos e ambientais para os municípios de UniÆo da Vitória (PR) e Porto UniÆo (SC). Buscou-se evidenciar essas características sobre o Rio Igua‡u, através de percep‡äes socioambientais e representa‡äes sociais de crian‡as do 5
anos do Ensino Fundamental residentes no meio urbano desses dois municípios. Pode-se, conhecer as percep‡äes ambientais que essas crian‡as possuem em rela‡Æo as águas desse rio. Decorrente das expressäes das crian‡as, retrataram que muito pouco é estudado no ambiente escolar que refere-se ao Rio Igua‡u, além de práticas educacionais respaldadas na Educa‡Æo Ambiental em prol a esse rio. Refor‡a-se a necessidade de estudo como este, que possa servir de suporte à educa‡Æo local e fortalecer aos estudos sobre Educa‡Æo Ambiental em especial, quanto aos aspectos ambientais referente ao Rio Igua‡u.

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Fridrich, GilivÆ Antonio
O autor é professor, doutorando em Desenvolvimento e Meio Ambiente-UFPB. Mestre em Saúde em Meio Ambiente-UNIVILLE. Especialista em Didática e Docência no Ensino Superior-UNIGUA€U. Licenciado em Ciências Biológicas-FAFIUV. Possui publica‡äes acadêmicas e pesquisas em Percep‡äes Ambientais, Representa‡äes Sociais, Educa‡Æo Ambiental e Psicobiologia.

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