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A temática do estudo visou compreender a atua‡Æo e o efeito que os jogos musicais tiveram nos pacientes selecionados do CAPS para as aulas. Apresenta a importância do coral como forma de musicaliza‡Æo e sensibiliza‡Æo dos envolvidos e o uso dos jogos musicais como auxílio ao desenvolvimento pessoal. As aulas descritas neste livro confirmam a relevância do papel da música enquanto meio eficaz de educa‡Æo inclusiva. A monografia discorreu também sobre outros temas como a musicoterapia e a ludicidade. Está pesquisa baseou-se no método qualitativo, um estudo de caso com coleta de dados realizados por meio de entrevistas semiestruturadas aos profissionais da institui‡Æo CAPS e aos familiares mais próximos dos pacientes escolhidos. Este livro propäe fortalecer e ampliar os métodos usados por profissionais da área de música para potencializa‡Æo de uma educa‡Æo mais significativa, voltada para a criatividade e atenta às necessidades do aluno.

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De Sousa Moreira, µlida Romênia
µlida Romênia, formada pela Universidade Estadual do Ceará-UECE em Licenciatura em Música. É associada da ABEM-associa‡Æo Brasileira de Educa‡Æo Musical. Atuou como regente no coral de Paraipaba-Ce, foi voluntária no CAPS como professora de coral. Atualmente trabalha como professora e regente do coral infantil de Paracuru-Ce e cantora no grupo ADP.

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