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A pesquisa apresentada investiga o modo de produ‡Æo de novos Griot´s, a partir de atividades afrocentradas, realizadas com crian‡as participantes das Oficinas "Semeando a História", na ONG AfroSul/ãd óm dé, na cidade de Porto Alegre/RS. Através da perspectiva com uma inspira‡Æo pós-estruturalista e da metodologia de pesquisas com crian‡as, concebi-as como parceiras nesta pesquisa, buscando seus aceites expressos em palavras e atitudes, bem como dos Griot´s e demais participantes do local. Investigo como os modos de ser Griot influi diretamente nas atividades, nos discursos, nas rela‡äes entre as crian‡as, e destas com os adultos, subjetivando-as num modo de ser crian‡a e de viver suas infâncias diferenciado e afrocentrado. Discuto os diferentes modos de ser crian‡a ao longo da história e como a forma‡Æo étnico-cultural da popula‡Æo brasileira fundamenta tais diferen‡as e as caracteriza. Constituo o modo de ser afro-gaúcho, um afrobrasileiro produzido a partir da convivência e das rela‡äes instituídas no espa‡o geográfico do estado do Rio Grande do Sul, a partir das diferentes etnias historicamente aqui residentes.

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Afrobetizadora e AfroEducadora - Palestrante e Formadora. Possui Mestrado em Educa‡Æo/UFRGS, Especializa‡Æo em GestÆo Pública e Sociedade/UFT, Pedagogia - Educa‡Æo Infantil/FACED/UFRGS e Curso de Magistério - Séries Iniciais/IEGFC. Graduanda em Direito/UFRGS. Atua como Assessora de Igualdade Racial/Diversidades na Diretoria Pedagógica/SMED/POA.

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