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Der Lebensverlauf und insbesondere die Erfahrungen von Jugendlichen mit dem Asperger-Syndrom bilden den Fokus dieser Arbeit. Erlebnisse, die die Betroffenen im Zusammenhang mit Freundschaft während ihrer Zeit vom Kindergarten bis zum Studium erleben, werden in Interviews erfasst und zusammengeführt, und Möglichkeiten für ein besseres Verständnis seitens des Umfeldes entwickelt, um für zukünftige Hilfsangebote und Therapien nutzbar gemacht zu werden. Die vorhandenen Stereotypen werden aufgearbeitet und den Betroffenen, deren Eltern, LehrerInnen und Mitmenschen Möglichkeiten beschrieben, um die Welt der Menschen mit dem Asperger-Syndrom besser zu verstehen.

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