---

A média a mindennapi élet szerves része, a kulturális fogyasztás kiemelt tárgya. A pedagógia már több évtizede igyekszik feltérképezni a "médiajelenséget", és az eredményeket alkalmazni az oktatásban. A kutatók többsége elsösorban a gyerekeket próbálja meg felkészíteni a tömegkommunikációból származó hatások kivédésre. Egy másik markáns irányzat, amely a kommunikációkutatásból ered, elsösorban azonban az objektívnek tekintett hírek hatását elemzi. A két tudományterület felhasználásával lehetöség nyílik egy új, proaktív médiaértelmezés megismerésére is.

---

Dóra László (Ph.D.) neveléstudományi területen szerzett doktori fokozatot 2016-ban. Kutatási területe a médiaoktatás-médiahatás-médiam veltség és a kommunikációkutatás alkalmazása az oktatásban.

---