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Die Herangehensweise klassischer Lehrbücher bietet für die Problemanalyse und anschliessender Berechnung in der Ingenieurpraxis kaum Vorteile, so dass sie in diesem Buch nicht verfolgt wird.
Studien an renomierten US-Bildungseinrichtungen haben gezeigt, dass es besser ist, mit einem anschaulichen Beispiel die Tueren fuer theoretische Erklaerungen zu oeffnen.
Diese neue Herangehensweise an den Verstehen-Lernprozess wurde mit Studierenden auf Augenhöhe diskutiert, optimiert und schliesslich mit Erfolg eingesetzt.
Die Thermodynamik nimmt eine ähnliche Stellung ein wie die der Technische Mechanik oder die Elektrodynamik. Es wird nicht nur in den drei genannten Fachgebieten festgestellt, dass die gesamte Energie in einem abgeschlossenen System konstant ist, sondern als Energieerhaltung in der gesamten Physik Gültigkeit besitzt. Auch wird hier ausgedrückt, in welcher Richtung Energieumwandlungen möglich sind. So ist es beispielsweise möglich, mechanische, elektrische oder chemische Energie vollstaendig in Wärmeenergie (thermische Energie) umzuwandeln.

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Die "Aufgabensammlung umfasst in Anlehnung an die einzelnen Abschnitte des Lehrbuches Lösungswege und -ergebnisse zu folgenden Themen: Thermodynamischer Zustand, Zustandsgrößen und Zustandsänderungen, Temperatur, Erster Hauptsatz der Thermodynamik und seine Anwendung: Energiebilanz für geschlossene Systeme, Energiebilanz für offenen Systeme, Ideale Gase: isochore, isobare, isotherme, isoentrope und polytrope Zustandsänderungen, Zweiter Hauptsatz der Thermodynamik und seine Anwendung: Prinzip der Irreversibilität, Entropie, Reale Gase und Dämpfe, Kreisprozesse und ihre technische Anwendung, Wärmeübertragung und Wärmedämmung

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Frank-Michael Barth, Hessische Berufsakademie

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