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Mit seinem Theorieprogramm aus verfassungsvergleichend-kulturwissenschaftlichem Ansatz, der "Offenen Gesellschaft der Verfassunggeber", dem Textstufenparadigma und der Kontextthese ergründet Peter Häberle den afrikanischen Kontinent. Nach einer tagesaktuellen und dann themenbezogenen (u.a. Präambeln, Grundwerte, Nationalsymbole) Bestandsaufnahme widmet er sich dem werdenden Konstitutionalismus in Afrika, um diesen anschließend in den Kontext des universalen Konstitutionalismus einzuordnen.

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In der Tradition seines verfassungsvergleichend-kulturwissenschaftlichen Programms versucht Peter Häberle nun den afrikanischen Kontinent zu ergründen. Zu seinem Theoriekonzept gehören die "Offene Gesellschaft der Verfassunggeber", das Textstufenparadigma und die 1979 entwickelte Kontextthese. Vor dem Hintergrund der aktuellen Tagespresse zu Afrika ist die Bestandsaufnahme mit ersten Theorieelementen konzipiert (Erster Teil). Erörtert werden u.a. die Präambeln in afrikanischen Verfassungen, die Grundwerte, die Nationalsymbole, die Grundrechte, die Demokratieartikel und besondere Innovationen. Die kontinentalen und regionalen Verfassungsgemeinschaften in Afrika sind systematisch dargestellt. Der Zweite Teil widmet sich dem werdenden Konstitutionalismus in Afrika. Es folgen Ausblicke u.a. zum universalen Konstitutionalismus (Dritter Teil). Ein Quellenverzeichnis zu den nationalen Verfassungen Afrikas und den völkerrechtlichen Verträgen in Afrika sowie ein Literaturverzeichnis beschließen den Band.

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"Constitutionalism in Africa. A Reading-Book"

Using his theoretical programme made up of the comparative and cultural-scientific approach, the "open society of constitutional interprets", the "Textstufenparadigma" and the "context thesis", the author looks at Africa from a constitutional perspective. On the basis of a review on various constitutional aspects (preambles, basic values, national symbols et al.), he examines the developing african constitutionalism and puts his conderations into the context of an universal constitutional theory.

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