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Neuerscheinungen 2019

Stand: 2020-02-01
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Bettina Langner

Sexualentwicklung von Kita-Kindern


Ratgeber
2019. 48 S. 190 x 127 mm
Verlag/Jahr: CORNELSEN VERLAG SCRIPTOR 2019
ISBN: 3-589-16161-2 (3589161612)
Neue ISBN: 978-3-589-16161-4 (9783589161614)

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Informationen zum Titel:

Kindliche Sexualität - ein wenig Befremden ruft das Thema doch immer wieder hervor. Wenn Max erzählt, dass es in seinem Penis schön kribbelt, oder Sophie und Jonah in der Puppenecke Doktor spielen, müssen Sie darauf reagieren - aber wie? Auch direkte, unverhoffte Fragen der Kinder zum Thema Sexualität erreichen Sie meist unvorbereitet und lassen Sie überrumpelt nach passenden Worten und Erklärungen suchen. Kindliche Sexualität ist häufig noch ein Tabu und vonseiten der Erwachsenen mit einiger Unsicherheit verbunden.

Mit diesem Ratgeber können Sie diese Verlegenheit überwinden und kindliche Sexualität als wichtigen Bestandteil der Entwicklung begreifen, der mitunter der Prävention von sexueller Gewalt dient. Sie erfahren, wie Sie eine sexualfreundliche Erziehung bewusst gestalten und beeinflussen können. Die Themen Körpererfahrung und Sauberkeitsentwicklung, Selbstwertgefühl, Emotionen, Gender, Toleranz und Grenzen setzen spielen dabei eine entscheidende Rolle. Erzieher/-innen und Eltern erhalten hier hilfreiche Tipps für die Interaktion mit Kita-Kindern im Alltag und verstehen Sexualerziehung schließlich als grundlegende persönliche und pädagogische Haltung.

Informationen zur Reihe:

Die kleinen Hefte,
eine Ratgeberreihe für Erzieher/-innen, Mitarbeiter/-innen in der Tagespflege und Eltern, geben prägnant und leicht verständlich pädagogisch fundierte Informationen und verlässliche Handlungsempfehlungen zu Fragen und Problemen bei typischen Entwicklungs- und Erziehungsthemen von Kindern zwischen 0 und 6 Jahren. Jedes Heft nimmt ein Thema lebensnah und lösungsorientiert in den Fokus und hilft mit kleinen Tipps und praktischen Hilfen, die Entwicklung von Kita-Kindern zu verstehen und kompetent in der Erziehungspartnerschaft mit anderen Bezugspersonen zu begleiten.