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Durch Simulation Spikezeit-abhängiger Lernvorgänge zeigen wir, dass sich sowohl aufgrund visueller Stimuli als auch cortex-intrinsischer Spontanaktivität Richtungspräferenzkarten entwickeln können.

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Die Entstehung richtungsselektiver neuronaler Antworten im primären visuellen Cortex ist noch ungeklärt. Wir untersuchen, inwieweit in einem rekurrenten Netzwerk Richtungsselektivtät corticaler Zellen durch Spikezeit-abhängiges Lernen mit einem asymmetrischen Lernfenster entstehen kann. Mittels Computer-Simulationen zeigen wir, dass dies für aktivitäts-getriebenes Lernen sowohl bei hochkorrelierter visueller Stimulation als auch bei cortex-intrinsischer Spontanaktivität möglich ist und sich dem Experiment ähnliche Richtungspräferenzkarten ergeben.

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Wenisch, Oliver
Oliver Wenisch studierte an der TU München Allgemeine Physik und beschäftigt sich im Bereich der theoretischen Neurophysik mit spikezeit-abhängigen Lernprozessen und wie sich durch derartige Lernvorgänge richtungsselektive Neuronenantworten ausbilden und im visuellen Cortex in Form von Richtungspräferenzkarten räumlich organisieren können.

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