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In diesem Arbeits- und Informationsheft (4. Auflage 2019 - erschienen am 03.04.2019) werden die Inhalte der Klasse 13 des Fachgymnasiums Wirtschaft für die Fächer BRC und Praxis anhand eines Modellunternehmens erarbeitet. Zudem dient das Heft der gezielten Wiederholung wichtiger Themen der Klasse 12 und zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung.

Die Schülerinnen und Schüler können hier ihr Wissen aus dem Profilfach auf eine komplexe Ausgangssituation, die in ein Modellunternehmen eingebunden ist, anwenden. Dies geschieht anhand von Arbeitspaketen, die sich an die handlungs- und problemorientiert aufgebaute Struktur der Ausgangssituation anschließen.

Dieses Vorgehen verlangt, sich in verschiedene Perspektiven hineinzuversetzen, z.B. in die Rolle eines Geschäftsführers, eines Unternehmensberaters oder eines Mitarbeiters des Unternehmens.
Neu in der 4. Auflage Aufnahme des Themenbereichs
Industrie 4.0 Aktualisierungen des Datenmaterials
Arbeitsaufträge zur Erstellung von
Handlungsprodukten Erweiterung des Lehrerbegleitheftes
(z.B. durch Handlungsprodukte und
Vorschläge zur didaktischen Jahresplanung).

Das Lösungsheft (ISBN 978-3-8120-4029-7) enthält die Lösungen zu den Arbeitsaufträgen sowie didaktisches Zusatzmaterial für die Hand des Lehrers.

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In dem Ihnen vorliegenden Arbeitsheft werden die Lerninhalte der
Klasse 13 des beruflichen Gymnasiums Wirtschaft für die Fächer BRC
und Praxis anhand eines Modellunternehmens erarbeitet. Außerdem
dient es auch zur gezielten Wiederholung wichtiger Themen der Klasse
12 und zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung.
Nach einer ausführlichen Analyse der Ist-Situation werden die Arbeitspakete
nach der Projektmethode durchgeführt.
Die problem- und entscheidungsorientierten Ausgangssituationen
verlangen von Ihnen, sich in verschiedene Perspektiven hineinzuverSetzen,
z. B. in die Rolle von Herrn Stamm als Geschäftsführer oder
in die Rolle von Herrn Hansen als Unternehmensberater oder Sieübernehmen die Position von Mitarbeitern des Unternehmens, um
den Sachverhalt aus den verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten.
Darüber hinaus wurde bei der Konstruktion der Fälle bewusst darauf
geachtet, durch möglichst viele Aspekte den Umgang mit Komplexität
zu üben.
Umfangreiches Zusatzmaterial durch Informationsblätter steht den
Lehrkräften digital und zugleich auch im Lehrerbegleitheft zur Verfügung
und kann ggf. von den Schülerinnen und Schülern im Unterricht
genutzt werden.

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