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Esta obra foi desenvolvida pensando no processo de forma‡Æo docente continuada, a qual estuda, parte de um contexto histórico do município de Marau/RS, problematizando os diferentes eventos de forma‡Æo ofertados pelo Poder Público - através da Secretaria Municipal de Educa‡Æo -, aos docentes daquela rede municipal de ensino no recorte histórico de uma década (2000 - 2010). Tal pesquisa intenta, pois, analisar processos concretos de forma‡Æo docente continuada, a partir do estudo pontual dos eventos de forma‡Æo organizados em uma rede pública municipal. Para tanto, a pesquisa ancorou-se na análise documental visando o estabelecimento de um olhar sobre os procedimentos metodológicos e conteúdos trabalhados nos eventos formativos em relevo. Também, uma revisÆo bibliográfica temática, referenciando autores que tratam a forma‡Æo continuada pelo prisma crítico, além de paralelo com alguns dos documentos legais e diretrizes orientativas que embasam a forma‡Æo docente continuada, como a LDB, o Plano de Carreira Municipal, a CONAE e a Constitui‡Æo Federal.

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Strapasson, Gláucia Susana
Professora da rede pública municipal de Passo Fundo/RS e da rede Estadual de ensino.Gradua‡Æo em PEDAGOGIA pela Universidade de Passo Fundo. Pós- Gradua‡Æo em GestÆo Escolar, pela FAI de Santa Catarina. Mestre em Educa‡Æo pela Universidade de Passo Fundo. Atua em projetos de alimenta‡Æo saudável, leitura e produ‡Æo textual nas escolas públicas.

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