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Em um mundo no qual a atomiza‡Æo do saber parece cada vez mais acentuar-se, debates sobre uma proposta reintegradora e unificadora do conhecimento, tornam-se de extrema relevância. Discutir a rela‡Æo entre a História e Literatura no tempo de sua imbrica‡Æo com a Filosofia e o início de sua segmenta‡Æo, é perceber as potencialidades de inter-rela‡Æo do saber e as motiva‡äes do erguimento de uma estrutura educacional fragmentada do conhecimento ocidental. É nesse sentido, que o paradigma holístico entra em cena, ao perceber o mundo como um todo interconectado,entrecruzado e integrado em tudo que o compäe.

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Da Silva Moraes, JoÆo Pedro
Técnico em Artes Visais pelo Instituto Federal de Ciencia e Tecnologia do MaranhÆo ( IFMA) e Graduado em História pela Universidade Estadual do MaranhÆo ( UEMA). Atualmente é professor do Instituto Estadual de Ciência e Tecnologia do MaranhÆo (IEMA) e membro do Grupo de Estudos em Historiografias e Linguagens (NEHISLIN).

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