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Nosso verdadeiro estudo é o da condi‡Æo humana. Quem entre nós melhor sabe suportar os bens e os males desta vida é, a meu ver, o mais bem educado; daí decorre que a verdadeira educa‡Æo consiste menos em preceitos do que em exercícios. Assim, a educa‡Æo, a institui‡Æo, a instru‡Æo, sÆo três coisas tÆo diferentes em seu objeto quanto a governante, o preceptor e o mestre. Mas tais distin‡äes sÆo mal compreendidas; e para ser bem orientada a crian‡a deve seguir um só guia. Toda a nossa sabedoria consiste em preconceitos servis; todos os nossos usos nÆo sÆo senÆo sujei‡Æo, embara‡o e constrangimento. O homem civil nasce, vive e morre na escravidÆo; ao nascer, envolvem-no em um cueiro; ao morrer, encerram-no em um caixÆo; enquanto conserva sua figura humana está acorrentado a nossas institui‡äes. Se os homens nascessem arraigados ao solo de um país, se a mesma esta‡Æo durasse o ano todo, se cada qual se prendesse a seu destino de maneira a nunca poder mudar, a prática estabelecida seria boa até certo ponto; a crian‡a educada para sua condi‡Æo, dela nÆo saindo nunca, nÆo poderia ser exposta aos inconvenientes de outra (Milliet.Sérgio Ômilio ou da educa‡Æo 3.¦ edi‡Æo p.19 Apoud Roussea).

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De Almeida Araujo, Maria Aparecida
Advogada, Enfermeira Forense, Tradutora e intérprete de Libras:Graduada em Enfermagem, Direito e Letras , Doutora em Direito Público pela Universidad Nacional Lomas de Zamora, em Argentina (2013-2018), Mestra em Ciência da Educa‡Æo pela Universidad Vi¤a Del Mar(Chile), Mestranda em Políticas Públicas e Especialista em Educa‡Æo Superior pela UFMA.

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