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Este livro é baseado numa pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental "15 de outubro" do bairro do Guamá, localizada na cidade de Belém do Pará, Brasil, que teve como objetivo mostrar o processo de elabora‡Æo do Projeto Político-Pedagógico (PPP) na escola, considerando o processo de participa‡Æo, avalia‡Æo, importância e desafio para sua implementa‡Æo. Os dados obtidos foram por meio de entrevista. O PPP é muito importante na organiza‡Æo escolar, sendo eixo norteador de qualquer institui‡Æo de ensino, pois a escola nÆo funcionaria sem sua própria identidade. Além disso, é necessário que todos participem, uma vez que assim se constrói uma rela‡Æo democrática de decisäes. Assim, a elabora‡Æo e a aplica‡Æo do PPP sÆo imprescindíveis para todas as escolas, uma vez que a torna mais organizada e preparada para lidar com as implica‡äes que surgirÆo durante o ano letivo, gerando uma colheita de frutos na vida escolar de toda a comunidade envolvida.

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Ribeiro Ferreira, Nayara
As autoras possuem o Ensino Médio completo. SÆo graduadas em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará. Possuem experiências na área da Educa‡Æo.

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