---

Notadamente, as institui‡äes de ensino básico no Brasil, assim como outras institui‡äes, têm enfrentado constantes desafios provocados por mudan‡as no ambiente organizacional. No ambiente mais específico, que é o caso das escolas particulares de ensino básico, nota-se que as principais características estÆo relacionadas à grande competi‡Æo, a maior prioridade no ensino básico de educa‡Æo, a procura de melhoria da qualidade do ensino, a inova‡Æo em repassar o conhecimento e o foco na eficácia organizacional. Desse modo, o objetivo maior deste trabalho consiste em estudar a gestÆo estratégica do conhecimento como instrumento de valor em uma institui‡Æo privada de ensino básico, localizada na cidade de Campina Grande - Paraíba.

---

Pinto Bandeira Junior, Chateaubriand
Chateaubriand P. Bandeira Junior - Possui Gradua‡Æo em Licenciatura Plena em Matemática pela Funda‡Æo Regional do Nordeste (1977), Mestrado em Educa‡Æo pela Univ. Federal da Paraíba (2009), Doutorado em Educa‡Æo pela Universidad Autónma de Asunción (2018). Atualmente é Professor Adjunto da Univ. Federal da Paraíba.

---